Tema 1. La organización de las TIC en los centros de infantil: Modelo organizativo

Definición del Plan TIC

Es un proyecto del ministerio de Educación en colaboración con las consejerías de educación, para reforzar la integración de las TIC y el conocimiento de los centros Educativos, forma parte de la planificación curricular de los centros

Su objetivo principal es el desarrollo del tratamiento de la información y competencia digital y la integración de las TIC como herramienta didáctica en los procesos de enseñanza-aprendizaje. Aunque también contribuye al desarrollo del resto de las competencias básicas, especialmente la competencia para aprender a aprender, en comunicación lingüística y competencia social y ciudadana.

Características del Plan TIC 

-          Contener objetivos claros. El centro debe reflejar de forma explícita una visión de sus expectativas, metas y objetivos con respecto a las TIC, a corto, medio y largo plazo.

-          Estar contextualizado. Debe tener en cuenta las características del contexto TIC del centro.

-          Ser viable y flexible. La formulación de los objetivos deberá concretarse con especificación de tiempos, estrategias, responsables e indicadores de evaluación.

-          Estar consensuado

-          Estar ordenado

Elementos

Contextualización del Plan TIC

Referencias a las señas de identidad del contexto que influyen en la integración de los TIC.

-          Características sociales, económicas, etc.

-          Trayectoria del centro

-          Existencia de proyectos de innovación

-          Características del profesorado

-          Descripción general de los recursos disponibles.

Objetivos generales

Se plantearán expectativas o metas en las TIC con respecto a los siguientes ámbitos:

•        Referidos a la comunidad educativa
•        Referidos a la formación del profesorado
•         Referidos a la gestión del centro
•         Referidos a la gestión de recursos

Estrategias para la elaboración, la coordinación y la difusión en el centro.

Se propone la creación de un equipo o comisión de coordinación TIC del centro. Sus funciones serán las de presentar y planificar tareas y actividades del plan TIC. Podrán ser tareas:

•           De elaboración
•           Difusión y revisión del plan
•           Organizativas
•           Dinamizadoras
•           Otro tipo

Organización de las infraestructuras y recursos disponibles.

Tratamiento de la información y comportamiento digital en la programación del aula.

La programación de las distintas áreas contendrán el trabajo correspondiente a la competencia digital 

Tratamiento de la información y competencia digital

¿Qué es? Habilidades para buscar, obtener, procesar y comunicar información y transformarla en conocimiento, incluye otros aspectos como: el acceso y selección de la información hasta el uso y la transmisión de ésta en distintos soportes, incluyendo la utilización de las TIC y la comunicación como un elemento esencial para informarse y comunicarse.

¿Qué finalidad tiene? Estraordinario instrumento de aprendizaje que destaca por:

-          Aprender SOBRE las TIC

-          Aprender DE las TIC

-          Aprender CON las TIC

PPor ejemplo, podemos ver el Plan TIC que está desarrollandose en Andalucía: